ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1.
ОБШАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗИЧЕСКИХ И КОГНИТИВНЫХ ХАРАКТИРИСТИК ПОЗДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ
1.1.Проблема периодизации пожилого и старческого возраста.
1.2. Физические и психические возрастные изменения.

ГЛАВА 2.
ПСИХОСОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ В ПОЗДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ
2.1. Особенности приспособления пожилых людей к психосоциальным условиям старения
2.2. Варианты приспособления людей старческого возраста к новым ситуациям

ГЛАВА З.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ В СТАРОСТИ

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ
Увеличение доли пожилых людей в общей численности населения - характерная демографическая черта современного мира. В течение двух последних десятилетий в нашей стране возросло число людей пожилого возраста, особенно нуждающихся в медицинской и социальной защите.
В настоящее время старение рассматривается как фаза жизни, протекание которой проявляет себя «как биологическая, финансово —экономическая эпохальная и экологическая судьба». Поведение человека пожилого возраста определяется не столько объективными моментами ситуации, сколько формой и характером их субъективного восприятия и переживания [4,7, 12].

Актуальность работы: анализ социопсихологических проблем, связанных со старением населения, показывает, что они тесно связаны с кардинальными переменами, происходящими в социальной структуре и семейной организации. Большинство пожилых людей, вне зависимости от состояния их физического и психического здоровья, сталкиваются с такими социальными проблемами как одиночество, изоляция, скука, связанными с изменением социальной роли.

Цель исследования – выявить механизм, основные направления поведения пожилых людей, влияющих на эмоциональную сферу.

Объектом исследования в выступают пожилые люди как особый социально-демографический слой.

Предметом исследования являются переживания людей старческого возраста.

В соответствии с выбранной целью в работе были поставлены следующие задачи:
-проанализировать физическое и когнитивное развитие поздней взрослости;
-описать изменения личности и задачи развития в поздней взрослости;
-описать условия, влияющие на степень адаптации пожилых людей, а также охарактеризовать особенности личных отношений, определяющих стрессы и переживания в преклонном возрасте.

Курсовая работа состоит из трех частей, заключительной части и списка использованной литературы.